国外驰名数学家丘成桐先生一直用功于于培养中国数学少年东说念主才，推动中国数学奇迹引颈民众数学科学的发展。他以为培养数学等基础科学东说念主才要从中学阶段抓起，向逾期地区歪斜ai换脸 刘亦菲，选拔有天分、肯耐劳的少年，同期集合高校上风资源，协同高品性中学，协力育东说念主。

一些省份省携带关于培养腹地少年英才的策动相当感兴致，与丘成桐培植共同究诘在优质中学设立以培育具有杰出数理潜质且有志于从事基础科学辩论拔尖东说念主才为观点的丘成桐少年班。他们对丘成桐培植以个东说念主花样、不采纳任何薪金、耗尽多量时间和元气心灵培养各地学子，相当钦佩。本年 5 月，西北工业大学附庸中学的丘成桐少年班讲求启动招生，首批策动招收 80 东说念主，行将于秋季开学。当今，贵州、广东、北京、上海、江苏、浙江、四川、重庆、吉林等省市也在连接鼓励。

丘成桐少年班主要面向“珍重科学、身心健康、收获优秀、具有杰出数学、物理潜质和特长并有志于终生从事科学辩论”的拔尖中学生。按“重基础、高开始、高法式”的原则，充分发展学生的数理特长，兼顾通识培植，竣事学生个性化以及全面发展。主要采选初高中一贯制培养，小班陶冶为主。以西北工业大学附庸中学为例，丘成桐少年班课程分为旧例课程、超常课程、拓展课程、详尽实施课程以及体验式、酌量式科学辩论类课程。

丘成桐先生担任丘成桐少年班总参谋人，负责全面指导、缱绻总体培养策动。在培养东说念主才历程中，依期与学校专项责任组、相关培植专揽部门疏导，了解掌持东说念主才培养发扬。同期，充分期骗当地高校以及科研院所资源，集会缱绻“丘成桐少年班”课程设立，同城约炮优化大中衔尾，因材施教，共育栋梁。

这一以“丘成桐”授权冠名的数理拔尖东说念主才培养边幅，其设立受命严格的法式与要领，需经行家评估与调研，稳当法式的中学方可苦求，同期还需省市相关培植专揽部门认证等多个方法。获取授权冠名的中学需严格按照丘成桐先生的东说念主才培养理念开展陶冶培养假想，蚁合上风资源，招引高校领导投身数学基础培植，勾搭学生朝着正确的标的成长。

丘成桐先生以为，现时中学培植存在“将奥数、高考当成学习数学的策动”这一误区。他以为，中学培植必须明确奥赛不是数学培植的要点，要培养的不是竞赛东说念主才，而是确实有才调、有抱负，懂数学、懂科学，有文化、有内涵的通才。丘成桐少年班不会与任何高档院校招生挂钩，将秉持绽放的作风、面向异日，培养一多量中国基础科学新力量。

丘成桐先生但愿ai换脸 刘亦菲，这些从初中培养起来的青少年，异日将成为寰球各地数学科学的携带东说念主才，投身基础科学辩论，助力中国科技越过。